Visionado: "El ciudadano Kane". Dir. Orson Welles

Película dirigida y protagonizada por Orson Welles, considerada por muchos como la mejor película de la historia, hecha en el año 1941.

El uso de cámaras en este film es increible, utilizando de manera muy efectiva la profundidad de campo, travelling, picado, contrapicado, etc.

En esta oportunidad aprendimos diferentes formas de montaje, cada uno tenía que analizar una forma, a mi me tocó el montaje en retroceso tambien conocido como "flash back". En este film se ultiliza bastante para mostrar los recuerdos de las personas que habían compartido con Kane antes de su muerte.

Visionado: "El pasajero". Dir. Michelangelo Antonioni

"Professione Reporter" es su nombre original, es una película italiana dirigida por Michelangelo Antonioni, uno de los grandes del cine italiano, en el año 1974.

En esta película aprendimos el uso del plano fijo, al dejar la cámara a disposición de la escena, y dejar que la acción ocurra frente a esta.

Visionado: Paris, Texas. Dir. Wim Wenders

París, Texas es una película franco-alemana del año 1984, dirigida por el germano Wim Wenders.

En este visionado aprendimos distintos tipos de miradas o puntos de vista, que se pueden expresar a través de la cámara. Como por ejemplo el uso de un travelling para mostrar la mirada de un Halcón que vuela por el desierto.

Muy buena película, se las recomiendo.

Secuencia Ratonera

Este trabajo consistia en escoger un lugar de valparaiso y de este armar una secuencia de fotografias, las cuales describieran visualmente el lugar. Yo escogí un edificio apodado "La Ratonera"; el cual estaba destruido interiormente, pero por fuera tenia buena apariencia, esto me recordó a algunas personas que por fuera muestran una careta, pero por dentro están podridos y apestan. Para mostrar su interior saqué fotografias a través de pequeños orificios, que se encontraban en la fachada del lugar.

Valparaiso me atrapa

Este fue la primera tarea que se nos dio, consistia el tomar 3 fotografias que lograran captar lo que a mi me atrapaba de valparaiso; el fin de esta tarea era dividir al curso en tres secciones, cada una con pensamientos, ideas y talentos diversos, para que no haya ninguna desigualdad.